Zawrotne tempo zmian, narastająca złożoność problemów i zanikanie stanowisk pracy powodują rozprzestrzenienie się poczucia zagrożenia i niepewności. Nie możemy już liczyć na to, że dzisiejszą wiedzą osiągniemy sukces jutro.
Nie możemy się już spodziewać, że pracodawca da nam posadę na całe życie. (...)
Żyjemy więc w czasach niewiarygodnie rozwiniętych technologii, a mimo to nauczanie, w przeważającej mierze odbywa się jak za króla Ćwieczka. Lekcja, podczas której nauczyciel mówi do dzieci siedzących rzędami w ławkach, to obecnie widok równie częsty jak sto lat temu. Program szkolny zmusza uczniów do przeskakiwania z matematyki na fizykę, geografii na nauki społeczne, do nieustannego wkuwania. Brakuje w tym wszystkim dwóch najważniejszych lekcji uczenia się: jak się uczyć i uczenia się jak myśleć, które prowokowałyby umysły uczniów do rozwiązywania autentycznych problemów.
Fragment książki Colina Rose "Ucz się szybciej na miarę XXI wieku".
Moim zdaniem kompetencje kluczowe XXI wieku to:
Serdecznie zapraszam Państwa do udziału w naszej konferencji,
Prezes Instytutu Nowoczesnej Edukacji
Grzegorz Pytkowski
Strona konferencji: http://edukacjaibiznes.pl